Час отправления

– Зачем тебе это? – спросил я.

Никита приподнялся на локте. Непонимающе уставился в мои глаза.

– Ты о чем?

– Ну, – я неопределенно махнул рукой. – Буквы. Книги. Все эти штуки.

Никита фыркнул.

– Штуки…

– Брось. Я не знаю, как все это назвать. Правда.

Он долго меня изучал.

– Ты не понимаешь, – наконец произнес буквоед. – Все вы не понимаете. Думаешь, пикчи сообщают тебе всю правду о мире.

– Разве нет?

– Нет.

– Не смеши меня.

Никита сел, поджав под себя ноги.

– Смотри сам. Мимо нас пролетел почтовый дрон. Это сложная машина. Электрические цепи, микросхемы, все дела. Кто его построил? Как это работает? Отвечай.

Я тоже сел.

– Другие машины. Кто же еще.

– А их? Кто создал все эти трехмерные принтеры, штампующие на заводах наши вещи?

Признаться, я крепко задумался. Ответ казался очевидным. Люди. Но ведь нас не учат в школах изобретать разные устройства. А если где-то и учат, это происходит в наукоградах и закрытых корпоративных лабораториях.

– Инженеры, – вспомнил я. Подвернулось слово, услышанное в какой-то передаче.