Ученик. Книга вторая

– Вечером, покажу тебе, как один укрепляющий отвар варить, – сообщил он мне. – Без всякой магии, организм человека сможет бороться с болезнями гораздо эффективнее.

– Так может несколько емкостей под отвар найти, чтобы всем хватило? – Поинтересовался я.

– Зачем мне всех отваром поить? – Удивился учитель. – За нами закреплена всего лишь сотня, о них и нужно заботиться, а у остальных наемников свои маги есть, которые, скорее всего, тоже знают рецепт этого отвара. Пусть они и готовят его, мне на их людей наплевать, пусть хоть все передохнут от болезней.

Вот и как его понять? Такое ощущение, что если весь отряд кроме нашей сотни начнет болеть, то боеспособность не упадет. Причем, с ним бесполезно спорить и что-то доказывать, бесполезное занятие, впрочем, я даже и не пытался этого делать, не враг себе. Вечером, когда встали на отдых, архимаг сварил отвар, под моим внимательным взглядом, я даже записал бы все, если бы у меня в наличие была ручка с тетрадью. Когда отвар был готов, наставник посмотрел на меня.