Монтессори с первых дней. Полное руководство по воспитанию с любовью, уважением и пониманием

• какой установлен (или устанавливается) режим кормления;

• кто кормит младенца;

• каким образом прекращает есть;

• пассивный или активный – разрешает себя кормить или ест самостоятельно;

• подбадриваем, приучаем ли к активному питанию;

• если вводится твердая пища, какую еду даем и как часто;

• реакция взрослых на попытки кормления, попытки коммуникации, позы.

СОН

• режим сна-бодрствования;

• во сколько ложится спать;

• как засыпает;

• качество сна;

• позы во время сна;

• как переходит к бодрствованию, как себя ведет при пробуждении.

НЕЗАВИСИМОСТЬ

• симбиотические отношения с матерью и другими членами семьи;

• что способствует или препятствует росту независимости ребенка.

ОДЕЖДА

• помогает ли одежда двигаться или стесняет движения и ограничивает свободу;

• пытается ли ребенок надевать или снимать с себя одежду;

• выражает ли какие-либо предпочтения в одежде.

САМОНАБЛЮДЕНИЕ

• записываем общение – что говорим и как взаимодействуем с ребенком;

• к каким выводам мы приходим, наблюдая за ним;